25 июня 2010
Всероссийский конкурс просветительских проектов "Внеклассное чтение"
Новости образования
16 июня 2010
10 июня 2010
Полезные ссылки
Учреждения специального образования
1. Услуги по предоставлению общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа, оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
В Мурманской области созданы условия для обеспечения образовательных потребностей всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.
В структуре сети специального (коррекционного) образования Мурманской области:
- 12 школ-интернатов (10 для детей с нарушениями интеллекта, 1 для детей с нарушением слуха и зрения, 1 для детей с тяжелыми нарушениями речи);
- 4 специальных (коррекционных) школы (2 для детей с нарушениями интеллекта, 1 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; 1 для детей с нарушением зрения).
Учреждения для детей с нарушением интеллекта расположены в гг. Апатиты, Кировск, Ковдор, Мончегорск, Мурманск, Оленегорск, ЗАТО г. Североморск, Кольском районе (г. Кола, п. Кильдинстрой).
На базе государственных учреждений Оленегорская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида и Оленегорский горно-промышленный колледж отрабатывается модель непрерывного трудового обучения и профессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее время в классах с углубленной трутовой подготовкой обучается 27 детей-сирот.
Детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата обучают в специальной (коррекционной) школе № 8 г. Мурманска.
В государственном областном образовательном учреждении «Мурманская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 3 I-IV видов» обучают детей с нарушениями слуха и зрения.
Услуги по обучению детей с нарушением зрения также оказываю в специальной (коррекционной) школе № 58 г. Мурманска.
В государственном областном образовательном учреждении «Минькинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида» организовано обучение детей с тяжелыми нарушениями речи. На базе данного учреждения в 2009 году создан Ресурсный центр по дистанционному образованию детей-инвалидов Мурманской области.
По состоянию на 01.09.2009 года контингент обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений составляет 1570 человек. В специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений обучается 1371 ребенок с ограниченными возможностями здоровья. 149 детей - в общеобразовательных классах.
В 2008 году в пгт. Зеленоборский создано государственное областное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, «Зеленоборская санаторная школа-интернат» (далее – ГОООУ ЗСШИ).
Не выезжая за пределы Мурманской области в ГОООУ ЗСШИ можно получить услуги по санаторному лечению детей (обучающихся 1-9 классов общеобразовательных учреждений Мурманской области с сохранным интеллектом) с заболеваниями органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, часто и длительно болеющих детей.
Модель учреждения обеспечивает эффективное сочетание образовательной и лечебно-оздоровительной деятельности.
Режим дня составлен с учётом индивидуальных потребностей обучающихся и рекомендация медицинских работников: начало учебных занятий с 9.00 (в период каникул, полярной ночи, карантина с 9.30, 10 часов); лечебные процедуры согласно индивидуальных назначений врача проводятся в течение всего дня; для всех обучающихся организован дневной сон.
Учебный план разработан в соответствии с лечебно-охранительным режимом учреждения. С учётом специфики санаторной школы школьный компонент представлен факультативными курсами «Азбука здоровья: мир техники и здоровья» (5-9 классы) и «Экология младших школьников».
Воспитательная работа ориентирована на сменный контингент. Режим дня составлен с учетом рекомендаций медицинских работников и индивидуальных потребностей обучающихся. Реализуются программы дополнительного образования детей «Школа здоровья. Познай себя» под ред. Лазарева М.Л., «Тропинка к своему «Я» Хухлаевой О.В.; программа эмоционального развития детей "Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С.В. Крюкова, программы разработанные педагогами санаторной школы «Продукты здоровья», «Хочу быть здоровым», «Я в мире людей».
Для обеспечения лечебно-оздоровительных мероприятий оборудованы кабинеты физиотерапии, лечебной физкультуры, массажный и процедурный кабинеты, ингаляторий. В 2009 году установлены галаингалятор и аппарат «Горный воздух».
В штат учреждения входят врач-педиатр и 6 медицинских сестер
Для оздоровления детей применяются: общеукрепляющая и медикаментозная терапия, витаминотерапия и фитотерапия, массаж и лечебная физкультура, гипоокситерапия и галоингаляции.
В 2009 году произведена закупка аппарата БОС-офтальмологический и стоматологического оборудования для расширения медицинских услуг.».
2. Услуги по воспитанию и обучению детей-инвалидов школьного возраста на дому, в дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждениях
По данным государственной статистики в 2009 году в общеобразовательных учреждениях Мурманской области обучается 1158 детей-инвалидов (в 2008 году -1207, в 2007 году- 1260) в том числе в специальных (коррекционных) учреждениях – 509 детей-инвалидов в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждениях - 47 детей-инвалидов, в общеобразовательных классах – 602 ребенка-инвалида. Из общего количества детей-инвалидов 191 обучается на дому. Количество детей-инвалидов, обучающихся на дому, увеличилось по сравнению с 2008/2009 учебным годом на 25 % (в 2008/2009 г – 146 детей-инвалидов, в 2007/2008 г.- 102; в 2006/2007- 127).
В дошкольных образовательных учреждениях в 2009 году обучается и воспитывается 385 детей-инвалидов (в 2008 году -334 ребенка-инвалида, в 2007 году 345), 49 детей обучаются на дому (в 2007 году-39), родители 44 детей получают компенсацию и обучают детей-инвалидов самостоятельно (в 2007 году-25), 42 ребёнка дошкольного возраста посещают учреждения соцзащиты (в 2007 году-40).
Обучение детей-инвалидов организуется в соответствии с индивидуальными программами реабилитации ребенка-инвалида.
Муниципальное образовательное учреждение Центр психолого-педагогической помощи детям
